Принято решением педагогического совета
МБДОУ д/с № 32 «Березка»
«31» августа 2023 г.
Протокол № 1
Утверждено приказом
по МБДОУ д/c № 32 «Березка»
от «31» августа 2023 г. № 12/1
Заведующий МБДОУ д/с № 32 «Березка»
___________Сухородин А.А.
МУНИЦИПАЛЬНОГО
БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ДЕТСКОГО САДА
№ 32 «БЕРЕЗКА»
2023-2024 учебный год
п. Персиановский
1
Пояснительная записка
Учебный план на 2023 - 2024 учебный год является локальным нормативным документом,
регламентирующим общие требования к организации образовательного процесса в
муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детском саду № 32
«Березка» (далее - МБДОУ).
Учебный план МБДОУ на 2023–2024 учебный год разработан в соответствии с нормативными
документами:
-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября
2013 г. N 1155;
утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программах - образовательным программам дошкольного образования»;
-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный
закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся»;
соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования
(утверждённой приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028,
зарегистрированной в Минюсте России 28 декабря 2022 г., регистрационный № 71847) (ФОП ДО);
нной образовательной программой МБДОУ для обучающихся с тяжелыми
нарушениями речи, разработанной в соответствии с Федеральной адаптированной
образовательной программой дошкольного образования (ФАОП) для обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья (утверждённой приказом министерства Просвещения
РФ от 24 ноября 2022 № 1022);
-20 «Санитарными эпидемиологическими требованиями к организации
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденными
постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.09.2020 № 28;
науки Российской Федерации от 28.02.2014 г. № 08-249;
Учебный план регламентирует организацию образовательного процесса в МБДОУ с учетом
специфики МБДОУ, программно-методического обеспечения; устанавливающим перечень
образовательных областей и объем учебного времени, отводимого на проведение организованной
образовательной деятельности и образовательной деятельности, осуществляемой в ходе
режимных моментов.
2
Содержание учебного плана.
№
п/п
1
Наименование
Сроки
Количество
Режим работы МБДОУ
Пятидневная рабочая 52 недели в
неделя.
году
Выходные:
суббота, воскресенье.
2
График работы
с 7.00 до 19.00
12 часов
3
Адаптационный период
01.09.2023-01.10.2023 1 месяц
4
Продолжительность учебного года
01.09.2023-31.05.2024 39 недель
5
Мониторинг
01.09.2023-10.09.2023 4 недели
16.05.2024-31.05.2024
6
Каникулы
31.12.2023-08.01.2024 1 неделя
– зимние каникулы
7
Летний оздоровительный период
01.06.2024-31.08.2024- 3 месяца
летние каникулы
Регламентирование НОД. Продолжительность отдыха между занятиями – не менее 10
минут
В группах с 1,5 до 3 лет: 2 ООД по 10 минут 10 НОД
(по подгруппам)
В группах с 3 до 4 лет: 2 ООД по 15 минут. 10 НОД
В группах с 4 до 5 лет: 2 ООД по 20 минут
10 НОД
В группах с 5 до 6 лет: 2-3 ООД по 25 минут 13 НОД
В группах с 6 до 7 лет: 2-3 ООД по 30 минут 14 НОД
В МБДОУ на 01.09.2023 г. 112 воспитанников от 1,5 лет до 7 лет (6 возрастных групп):
Группы в МБДОУ
№ п/п
Наименование группы
Количество
воспитанников
возраста 20
Вторая
группа
раннего
общеразвивающей направленности
2
Младшая
группа
общеразвивающей
направленности
3
Средняя
группа
общеразвивающей
направленности
Разновозрастная группа общеразвивающей
направленности
4
Старшая
группа
компенсирующей
направленности
5
Подготовительная группа компенсирующей
ИТОГО:
112
1
3
31
15
19
15
12
МБДОУ реализует:
совете 31.08.2023 г.
речи, принятую на Педагогическом совете 31.08.2023 г.
Примерный режим дня в группе детей от 1,5 до 3-х лет
Содержание
Холодный период года
Прием детей, осмотр, совместная деятельность взрослого и детей,
самостоятельная деятельность (участок или помещение)
Утренняя оздоровительная гимнастика
Подготовка к завтраку, завтрак
Игры, подготовка к занятиям, утренний круг
Занятия в игровой форме по подгруппам
Подготовка к прогулке, прогулка,
Второй завтрак
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность детей
Подготовка к обеду, обед
Подготовка ко сну, дневной сон, постепенный подъем, оздоровительные и
гигиенические процедуры
Подготовка к полднику, полдник
Игры, самостоятельная деятельность детей, КДД, проектная деятельность
Занятия в игровой форме по подгруппам
Подготовка к прогулке, прогулка, самостоятельная деятельность детей
Возвращение с прогулки, игры
Уход детей домой
Теплый период года
Прием детей, осмотр, совместная деятельность взрослого и детей,
самостоятельная деятельность (участок или помещение)
Утренняя оздоровительная гимнастика
Подготовка к завтраку, завтрак
Игры, утренний круг, подготовка к прогулке, выход на прогулку
Прогулка, игры, самостоятельная деятельность детей
Второй завтрак
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность детей
Подготовка к обеду, обед
Подготовка ко сну, дневной сон, постепенный подъем, оздоровительные и
гигиенические процедуры
Подготовка к полднику, полдник
Подготовка к прогулке, прогулка, игры, самостоятельная деятельность детей
Возвращение с прогулки, игры
Уход детей домой
4
Время
07.00-08.10
08.00-08.05
08.05-08.40
08.40-09.10
09.10-09.20
09.30-09.40
09.40-11.10
10.10-10.40
11.40-12.00
12.00-12.30
12.30-15.30
15.30-15.50
15.50-16.20
15.50-16.00
16.10-16.20
16.20-18.00
18.00-19.00
До 19.00
07.00-08.10
08.00-08.05
08.05-08.40
08.40-09.10
09.10-11.40
10.10-10.40
11.40-12.00
12.00-12.30
12.30-15.30
15.30-16.00
16.00-18.00
18.00-19.00
До 19.00
Примерный режим дня в дошкольных группа
Содержание
Младшая
группа
Средняя
группа
Разновозр.
группа
Старшая
Группа КН
Подготовит.
группа КН
Холодный период года
Прием детей, осмотр,
совместная деятельность
взрослого и детей,
самостоятельная
деятельность (участок или
помещение)
07.00-08.15
07.00-08.15
07.00-08.25
07.00-08.25
07.00-08.30
Утренняя оздоровительная
гимнастика
07.50-07.55
07.57-08.05
08.07-08.17
08.07-08.17
08.20-08.30
Подготовка к завтраку,
завтрак
08.15-08.45
08.15-08.45
08.25-08.45
08.25-08.45
08.30-09.00
Игры, подготовка к
занятиям, утренний круг
08.45-09.00
08.45-09.00
08.45-09.00
08.45-09.00
-
Занятия
09.00-09.15
09.25-09.40
09.40-11.40
09.00-09.20
09.30-09.40
09.40-11.40
09.00-09.25
09.35-10.00
10.00-12.00
09.00-09.25
09.35-10.00
10.00-12.00
09.00-10.50
11.10-12.35
10.00-10.30
10.00-10.30
10.40-11.00
10.40-11.00
10.50-11.10
Возвращение с прогулки,
самостоятельная
деятельность детей
-
11.40-12.00
12.00-12.30
12.00-12.30
-
Подготовка к обеду, обед
11.40-12.00
12.00-13.00
12.30-13.00
12.30-13.00
12.35-13.00
Подготовка ко сну, дневной
сон, постепенный подъем,
оздоровительные и
гигиенические процедуры
13.00-15.30
13.00-15.30
13.00-15.15
13.00-15.15
13.00-15.30
Подготовка к полднику,
полдник
15.30-16.00
15.30-16.00
15.40-16.00
15.40-16.00
15.30-16.15
Игры, самостоятельная
деятельность детей, КДД,
проектная деятельность,
индивидуальная работа по
заданию специалистов
16.00-16.30
16.00-17.00
16.00-16.30
16.00-16.30
16.15-16.50
-
-
15.15-15.40
15.15-15.40
-
16.30-17.30
17.00-18.30
16.30-18.00
16.30-18.00
16.50-18.30
Подготовка к прогулке,
прогулка,
Второй завтрак
Занятия
Подготовка к прогулке,
прогулка, самостоятельная
деятельность детей
5
Возвращение с прогулки,
игры
Уход детей домой
17.30-19.00
18.30-19.00
18.00-19.00
18.00-19.00
18.30-19.00
До 19.00
До 19.00
До 19.00
До 19.00
До 19.00
Теплый период года
Прием детей, осмотр,
совместная деятельность
взрослого и детей,
самостоятельная
деятельность (участок или
помещение)
07.00-08.10
07.00-08.10
07.00-08.25
07.00-08.25
07.00-08.30
Утренняя оздоровительная
гимнастика
08.00-08.05
08.00-08.07
08.00-08.10
08.00-08.10
08.00-08.30
Подготовка к завтраку,
завтрак
08.15-08.45
08.15-08.45
08.25-08.45
08.25-08.45
08.30-09.00
Игры, утренний круг,
подготовка к прогулке,
выход на прогулку
08.45-09.00
08.45-09.10
08.45-09.00
08.45-09.00
09.00-12.00
Прогулка, игры,
самостоятельная
деятельность детей
09.00-11.40
09.10-11.40
09.00-12.00
09.00-12.00
Второй завтрак
10.00-10.30
10.00-10.30
10.40-11.00
10.40-11.00
10.50-11.10
Возвращение с прогулки,
самостоятельная
деятельность детей
11.40-12.00
11.40-12.00
12.00-12.30
12.00-12.30
12.00-12.35
Подготовка к обеду, обед
12.00-13.00
12.00-13.00
12.30-13.00
12.30-13.00
12.35-13.00
Подготовка ко сну, дневной
сон, постепенный подъем,
оздоровительные и
гигиенические процедуры
13.00-15.30
12.30-15.30
13.00-15.40
13.00-15.40
13.00-15.30
Подготовка к полднику,
полдник
15.30-16.00
15.30-16.00
15.40-16.00
15.40-16.00
15.30-16.15
Подготовка к прогулке,
прогулка, игры,
самостоятельная
деятельность детей, КДД
16.00-18.00
16.00-18.00
16.00-18.00
16.00-18.00
16.50-18.30
Возвращение с прогулки,
игры
18.00-19.00
18.00-19.00
18.00-19.00
18.00-19.00
18.30-19.00
До 19.00
До 19.00
До 19.00
До 19.00
До 19.00
Уход детей домой
6
В учебный план включены (в соответствии с ФГОС ДО) пять образовательных областей,
обеспечивающих познавательное, речевое, социально-коммуникативное, художественноэстетическое и физическое развитие детей.
Каждой образовательной области соответствует определенное направление образовательной
деятельности:
представлений), «Развитие познавательно-исследовательской деятельности», «Ознакомление с
окружающим миром».
ечевое развитие: «Развитие речи», «Ознакомление с художественной литературой»,
«Коррекционная работа по развитию речи».
-эстетическое развитие: «Лепка», «Рисование», «Аппликация», «Музыка»,
«Конструктивно-модельная деятельность».
здоровом образе жизни».
-коммуникативное развитие: «Формирование основ безопасности», «Социализация»,
«Самообслуживание» (реализуется во время образовательной деятельности, осуществляемой в
ходе режимных моментов – как в совместной деятельности взрослого и детей, так и в
самостоятельной деятельности дошкольников).
Реализация познавательного и речевого направления развития во всех возрастных группах
осуществляется через организованную образовательную деятельность, а также во время
совместной деятельности взрослого с детьми в различных видах деятельности, самостоятельной
деятельности детей.
Реализация социально-коммуникативного, художественно-эстетического направления
развития, осуществляется за счет образовательной деятельности, осуществляемой в ходе
режимных моментов, как в игровой деятельности, в процессе общения со взрослыми и
сверстниками, во время совместной деятельности, так и в форме специально созданных
развивающих образовательных ситуаций, а также через интеграцию с другими образовательными
областями.
Реализация направления «Физическое развитие» реализуется за счет организованной
образовательной деятельности, а также во взаимодействии взрослого с детьми, в самостоятельной
деятельности, оздоровительной работе.
Приобретение знаний, касающихся здорового образа жизни, формируются в процессе
общения со взрослыми в различных видах деятельности, в режимных моментах. ООД по
физическому развитию осуществляется с учетом групп здоровья, интересов и потребностей детей
три раза в неделю во всех возрастных группах. Одно занятие физической культурой проводится
на воздухе, если позволяют погодные условия, два занятия в помещении.
Реализация учебного плана предполагает обязательный учет принципа интеграции
образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями
воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей. Возможные варианты
интеграции образовательных областей определяет воспитатель группы при планировании работы.
С целью интеграции задач и содержания образовательных областей используется метод
проектов, позволяющий достигать наиболее высоких результатов в освоении основной
образовательной программы дошкольного образования.
7
Основу организации образовательного процесса составляет комплексно – тематический принцип
с ведущей игровой деятельностью. Решение программных задач осуществляется в разных формах
совместной деятельности взрослых и детей, а также в самостоятельной деятельности детей.
Нерегламентированная совместная и самостоятельная деятельность осуществляется в рамках
Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и
включает работу по развитию навыков личной гигиены и самообслуживания, воспитание навыков
культуры поведения и общения, стимулирование художественно-творческой активности в
различных видах деятельности с учетом самостоятельного выбора, развитие двигательных
навыков.
Образовательная деятельность в детском саду осуществляется во время:
-образовательной деятельности, осуществляемой в процессе организации
различных видов детской деятельности воспитателем совместно с детьми (ООД) на основе
перспективного и календарно-тематического планирования;
-образовательной деятельности, осуществляемой в ходе режимных моментов;
В ходе организации детей во время проведения непрерывной образовательной деятельности и в
соответствии с образовательными задачами используются следующие формы работы:
Организованная образовательная деятельность в группах младшего и среднего
дошкольного возрастов проводится в основном подгруппами, что обеспечивает возможность
индивидуально-дифференцированного подхода.
В группах общеразвивающей направленности используются индивидуальная,
подгрупповая и фронтальная формы организации деятельности.
Организованная образовательная деятельность воспитанников группы компенсирующей
направленности – индивидуальная и подгрупповая. Проводятся по 2-3 индивидуальных занятия с
учителем-логопедом и воспитателями с каждым ребенком.
На основании учебного плана разрабатывается перспективное планирование педагогами, что
позволяет нормировать нагрузку на детей не только по времени, но и по содержанию.
Образовательный процесс осуществляется в соответствии с возрастными особенностями
дошкольников.
Учебный план позволяет реализовать в детском саду принцип здоровьесберегающего режима:
-соблюдение максимальной ежедневной и недельной нагрузки;
-соблюдение норм продолжительности непрерывной образовательной деятельности;
-соблюдение минимального перерыва между ООД не менее 10 минут;
-учета кривой интеллектуальной активности детей в течение недели;
-чередование активных и малоактивных
8
-создание оптимальных условий для удовлетворения потребности детей в движении;
-создание условий для оптимальной (достаточной) умственной нагрузки;
-учет стереотипных компонентов (режим питания, дневной сон, игровая деятельность, общая
длительность пребывания детей на воздухе (не менее 3-4 часов).
Для детей, испытывающих трудности в усвоении программы, имеющих психологические
проблемы организованы занятия педагога-психолога. Занятия с психологом дети посещают в
течение учебного года по установленному графику.
Инвариантная часть учебного плана обеспечивает освоение обязательного минимума содержания
образовательной программы МБДОУ в части содержания:
1. Образовательной программы МБДОУ, разработанной в соответствии с ФГОС дошкольного
образования, с Федеральной образовательной программой дошкольного образования
(утверждённой приказом Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028,
зарегистрированной в Минюсте России 28 декабря 2022 г., регистрационный № 71847) (ФОП ДО).
2. Адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования для детей с
тяжелыми нарушениями речи МБДОУ в соответствии с ФГОС дошкольного образования, с
Федеральной адаптированной образовательной программой дошкольного образования (ФАОП)
для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (утверждённой приказом
министерства Просвещения РФ от 24 ноября 2022 № 1022).
Инвариантная (основная) часть реализуется через организованную образовательную деятельность
(ООД), в соответствии с расписанием учебной деятельности по возрастным группам,
разработанным на основании санитарно-эпидемиологических требований к объему минимальной
непрерывной образовательной деятельности и недельной учебной нагрузки для дошкольников.
Вариативная часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
обеспечивает вариативность образования, расширение области образовательных услуг для
воспитанников, отражает приоритетное направление деятельности МБДОУ, учитывает
региональный компонент образовательной программы.
Вариативная часть реализуется через организованную образовательную деятельность (ООД), в
соответствии с расписанием учебной деятельности по возрастным группам, работу кружков,
организованную воспитателями, через совместную деятельность взрослого и детей в организации
праздников, театрализованных представлений, творческих выставок и т.п.
Учебный план к основной образовательной программе
на 2023-2024 учебный год
Образовательные
области
Виды занятий
Вторая
группа
раннего
возраста
1,5-3
года
10 мин
Младшая
группа
Средняя
группа
Разновозрастная
группа
3-4 года
4-5 лет
5-7 лет
15 мин
20 мин
В неделю
В неделю
В неделю
25-30 мин
В неделю
1.Базовая часть (инвариантная)
Социальнокоммуникативное
развитие
Формирование
первичных ценностных
представлений
Развитие
коммуникативных
способностей
Развитие регуляторных
способностей
Интеграция образовательных областей в форме
социально-ориентированных игр, чередование с
9
Формирование
социальных
представлений, умений и
навыков
Формирование
Познавательное
элементарных
развитие
математических
представлений (ФЭМП)
Ознакомление с
окружающим миром
Познавательноисследовательская
деятельность
Конструирование
Развитие речи
Речевое развитие
Приобщение к
художественной
литературе
Музыкальное развитие
Художественноэстетическое
Рисование
развитие
Лепка
Аппликация
Физическая культура в
Физическое
помещении
развитие
Физическая культура на
воздухе
Базовая часть составляет
практикумами по самообслуживанию, ОБЖ,
культурные практики совместного труда.
-
1
1
2
1
1
1
1
-
-
-
1
0,5
2
1
1
2
2
1
0,5
3
2
1
0,5
0,5
3
2
1
0,5
0,5
3
2
2
0,5
0,5
2
-
-
-
1
10
10
10
14
0,5
0,5
0,5
0,5
1
11
0,5
1
11
0,5
1
15
2.Вариативная часть (модульная)
СоциальноПриключения
коммуникативное
Светофора
развитие
«В краю Тихого Дона»
Вариативная часть составляет
Итого занятий в учебном плане
10
Учебный план к адаптированной образовательной программе на 2023-2024 уч. Г
Образовательные
области
Старшая группа
компенсирующей
направленности
Виды занятий
5-6 лет
25 мин
Подготовительная
группа
компенсирующей
направленности
6-7 лет
30 мин
В неделю
В неделю
1.Базовая часть (инвариантная)
Социальнокоммуникативное
развитие
Формирование
первичных ценностных
представлений
Развитие
коммуникативных
способностей
Развитие регуляторных
способностей
Интеграция образовательных областей в форме
социально-ориентированных игр, чередование с
10
Формирование
социальных
представлений, умений
и навыков
Формирование
Познавательное
элементарных
развитие
математических
представлений
(ФЭМП)
Ознакомление с
окружающим миром
Познавательноисследовательская
деятельность
Конструирование
Развитие речи
Речевое развитие
Приобщение к
художественной
литературе
Музыкальное развитие
Художественноэстетическое
Рисование
развитие
Лепка
Аппликация
Физическое развитие Физическая культура в
помещении
Физическая культура
на воздухе
Базовая часть составляет
практикумами по самообслуживанию, ОБЖ,
культурные практики совместного труда.
2
2
1
1
-
1
2
2
Проводится ежедневно между режимными
моментами, в играх. Интегрируется в другие
образовательные области.
2
2
2
2
0,5
0,5
0,5
0,5
2
2
1
1
13
14
2.Вариативная часть (модульная)
Социальнокоммуникативное
Приключения
Светофора
«В краю Тихого
Дона»
Вариативная часть составляет
Итого занятий в учебном плане
0,5
0,5
0,5
0,5
1
14
1
15
Подгрупповая и индивидуальная работа специалистов (учителя- логопеда, педагога-психолога) и
воспитателей с воспитанниками в группах компенсирующей направленности в расписании
непрерывной образовательной деятельности не включаются.
11
Примерная модель построения основных видов организованной деятельности
на неделю на 2023-2024 учебный год
Вторая группа
раннего возраста
Понедельник
1. Ребенок и
окружающий мир
09.10-09.20 (1 п.)
09.30-09.40 (2 п.)
2. Физическая
культура
15.50-16.00 (1 п.)
16.10-16.20 (2 п.)
Младшая
группа
Средняя группа
Разновозрастная
группа
Старшая группа
компенсирующей
направленности
1.Ознакомлени
е с миром
природы,
окружающим
миром
09.00-09.15
1. Музыкальная
деятельность
09.00-09.20
1.ИЗО
Рисование
09.00-09.30
2. Музыкальная
деятельность
09.45-10.15
1. Ознакомление с
миром природы,
окружающим
миром
09.00-09.25
2.Музыкальна
я деятельность
09.25-09.40
2.Ознакомление
с миром
природы,
окружающим
миром
3.Познавательноисследовательск
ая деятельность
(дети 6-7 лет)
09.30-09.50
2. Развитие речи
09.35-10.00
3. Физическая
культура
15.15-15.40
Вторник
15.15-15.45
1. Развитие речи.
Художественная
литература
09.10-09.20 (1 п.)
09.30-09.40 (2 п.)
2. Музыкальная
деятельность
15.50-16.00 (1 п.)
16.10-16.20 (2 п.)
Пятница
Четверг
Среда
1. Рисование
09.10-09.20 (1 п.)
09.30-09.40 (2 п.)
2. Музыкальная
деятельность
15.50-16.00 (1 п.)
16.10-16.20 (2 п.)
1.Конструирование/
Лепка
09.10-09.20 (1 п.)
09.30-09.40 (2 п.)
1. ФЭМП
1. ФЭМП
09.00-09.30
09.00-09.20
2. Физическая
культура
09.45-10.15
09.00-09.15
2. Физическая
культура
09.25-09.40
1. ИЗО
Лепка/
Аппликация
09.00-09.15
2. Физическая
культура
09.25-09.40
1. Развитие
речи
09.00-09.15
2. Физическая
культура
15.50-16.00 (1 п.)
16.10-16.20 (2 п.)
2. Физическая
культура
09.25-09.40
1. Развитие речи.
Художественная
литература
09.10-09.20 (1 п.)
09.30-09.40 (2 п.)
1. ИЗО
Рисование
09.00-09.15
2. Физическая
культура
15.50-16.00 (1 п.)
16.10-16.20 (2 п.)
1. Физическая
культура
2. ИЗО
Рисование
09.30-09.50
3. Развитие речи
15.15-15.45
1. Физическая
культура
09.00-09.20
1. ИЗО
Лепка/Аппликац
ия
09.00-09.30
2. Развитие речи
09.30-09.50
1. Физическая
культура
09.00-09.20
2. Физическая
культура
09.45-10.15
3.Ознакомлениес
миром природы,
предметным и
социальным
окружением
15.15-15.45
1. ФЭМП
09.00-09.30
2. Физическая
культура
09.45-10.15
2. ФЭМП
09.30-09.50
3. Развитие речи
15.15-15.45
1. Музыкальная
деятельность
09.00-09.20
1. ИЗО
Рисование
09.00-09.30
1. ИЗО
Лепка/Аппликаци
я
09.00-09.25
2. Развитие речи
09.35-10.00
3. Музыкальная
деятельность
15.15-15.40
1. ИЗО Рисование
09.00-09.25
2. ФЭМП
09.35-10.00
3. Музыкальная
деятельность
15.15-15.40
Подготовительн
ая группа
компенсирующе
й
направленности
1. Ознакомление
с миром
природы,
окружающим
миром
09.00-09.30
2. ИЗО
Рисование
09.40-10.10
3. Музыкальная
деятельность
10.20-10.50
1. ФЭМП
09.00-09.30
2.Развитие речи
09.40-10.10
3 Физическая
культура
(ВОЗДУХ)
11.50-12.20
1. ИЗО
Лепка/Аппликац
ия
09.00-09.30
2.
Познавательноисследоват.д.
09.40-10.10
3. Физическая
культура
10.20-10.50
1. ФЭМП
09.00-09.25
2. Физическая
культура
(ВОЗДУХ)
11.15-11.40
1. ИЗО Рисование
1. ФЭМП
09.00-09.30
2. Развитие речи
09.4010.10
3. Физическая
культура
10.20-10.50
1. ИЗО
Рисование
09.00-09.25
09.00-09.30
2.
Музыкальная
деятельность
09.25-09.40
2. ИЗО
Лепка/Апплика
ция
2. Музыкальная
деятельность
15.15-15.40
09.45-10.15
09.30-09.50
12
2. Физическая
культура
2.
Музыкальн
ая
деятельност
ь
10.20-10.50
Непосредственно образовательная деятельность, требующая повышенной
познавательной активности и умственного напряжения, организуется в дни наиболее
высокой работоспособности детей (во вторник и среду) в первую половину дня в
сочетании с НОД по физической культуре и музыкальному развитию. В середине
времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность статического
характера, проводится физкультминутка. Перерывы между периодами непрерывной
образовательной деятельности составляют не менее 10 минут. Непосредственно
образовательная деятельность физкультурно-оздоровительного и эстетическогоцикла
занимает 50% общего времени, отведенного на непосредственно образовательную
деятельность. Одно из трех занятий физической культурой в старшей и
подготовительной группах проводится на открытом воздухе. Продолжительность
непрерывной непосредственно образовательной деятельности непревышает предельно
допустимой нормы.
На основе учебного плана разработано расписание организованной образовательной
деятельности на неделю, не превышающее учебную нагрузку. В расписании учтены
психолого-возрастные возможности детей, продолжительность видов образовательной
деятельности в день в каждой возрастной группе. Также на основании учебного плана
разрабатывается перспективное планирование педагогами, что позволяет нормировать
нагрузку на детей не только по времени, но и по содержанию.
Комплексно-тематическая модель.
м-ц неделя
Сентябрь
1
2
3
2 группа
раннего
возраста
Наш детский
сад. Наши
воспитатели.
Наша группа.
Игрушки.
Октябрь
4
1
2
3
4
1
2
Овощи.
Фрукты.
Осень.
Приметы осени.
Наше тело.
Ноябрь
Одежда. Обувь.
средняя
Мой детский сад.
Игрушки.
Овощи.
Фрукты.
Ягоды.Грибы
Осенние деревья
Осень
В лесу осенью
Мебель
Посуда
Наша группа
Игрушки
Овощи
Овощи
Осень
Осень
Фрукты
Овощи-фрукты
Сад-огород
Одежда
Наше тело
4
1
Продукты питания
2
3
Зима. Приметы
зимы.
Новый год.
разновозрастная
Мониторинг
3
5
Декабрь
Младшая
Транспорт
Зима
Зимние забавы
13
Осень . Периоды
осени
Деревья осенью.
Листья
Овощи. Труд
взрослых
Покрова
Фрукты
Насекомые
Перелетные птицы
Грибы. ягоды
Осенняя одежда,
обувь, головные
уборы
Домашние животные
и их детёныши
Дикие животные и их
детёныши
Наше лицо.
Зима. Зимние
Средства гигиены
месяцы.
Одежда
Мебель
Одежда
Посуда
Наше тело
Новый год
4
1
Январь
2
Зимние забавы.
3
4
5
1
Устное
народное
творчество.
Февраль
Животные и их
детеныши.
Новый год
Каникулы
Домашние
животные
Ростовской области
Дикие животные
Ростовской
области.
Рыбы
Части тела и лица
Моя семья
Мой дом
3
Транспорт.
День защитника
Отечества
Транспорт
4
Март
1
2
3
Апрель
4
1
2
3
4
Май
1
2
3
4
Профессии
Весна.
Примены
весны.
Птицы и их
детеныши.
Моя семья.
Все, что меня
окружает
(ДОУ).
Лето.
Зима. Зимние
забавы
Колядки
Зима
Дикие животные
зимой
Обувь
Дикие животные
Дикие животные
Детёныши диких
животных
2
Праздник мам
Комнатные
растения
Весна
Новый год
Домашние
животные
Детёныши
домашних
животных
Животные жарких
стран
Семья
Инструменты
Морские, речные и
аквариумные
обитатели
День защитника
Отечества
Комнатные растения
Мамин праздник
Весна. Мамин
праздник
Домашние птицы
Транспорт
Птенцы
домашних птиц
Домашние птицы
Дикие птицы
Растения
Берегите природу!
Посуда
Мебель
Дом и его части
Перелётные птицы
весной
Растения и животные
весной
Профессии
Сад. Огород. лес
Наш дом
Транспорт
Наша страна
Праздник День
Победы
Насекомые
Военные
профессии
Цветы.
Насекомые
Лето
Мониторинг
Лето
14
Весна
День Победы
Школа.
Школьные
принадлежности
Лето
май
апрель
март
февраль
январь
декабрь
ноябрь
октябрь
сентя
брь
м-ц
неделя
1,2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
5
1
2
3
4
1
2
3
4
5
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
старшая
подготовительная
Мониторинг
Осень . периоды осени
Деревья осенью. Листья
Овощи. Труд взрослых
Покрова
Фрукты
Насекомые
Перелетные птицы
Грибы. Ягоды
Осенняя одежда, обувь, головные
Одежда
уборы
Обувь. Головные уборы
Домашние животные и их детёныши
Ателье
Дикие животные и их детёныши
Зима. Зимние забавы
Зима. Зимние месяцы.
Мебель
Мебель
Семья
Посуда
Новогодний праздник
Новый год
Каникулы
Колядки
Колядки
Зимующие птицы
Дикие животные зимой
Дикие животные зимой
Животные жарких стран
Почта
Семья
Транспорт
Инструменты
Морские, речные и аквариумные
Комнатные растения
обитатели
Наша армия
День защитника Отечества
Весна. День рождения весны
Комнатные растения
Праздник 8 Марта
Весна. Мамин праздник
Профессии
Транспорт
Наша пища
Перелётные птицы весной
Откуда хлеб пришёл?
Растения и животные весной
Посуда
Профессии
Мой дом. Прогулка по городу
Сад. Огород. Лес
Домашние животные и их детёныши Наш дом
Наша страна. Мой родной край
Наша страна
День Победы
День Победы
Человек
Школа. Школьные принадлежности
Лето. Насекомые
Лето
Мониторинг
Детский сад
Игрушки
Осень
Овощи
Фрукты
Сад-огород
Лес. Грибы, ягоды, деревья
Перелётные птицы
Составлен на основе Программы воспитания и Переченя основных государственных и
народных праздников, памятных дат. План определяет перечень событий, которые могут
стать основой для проведения воспитательных мероприятий с детьми.
Дни рождения великих людей нашего Отечества включаются в календарь ситуативно,
закрепляются в деятельности обучающихся (чтении, слушании музыки, проектной
деятельности) Многие праздники включаются в календарь воспитательной работы
регионально, опираясь на личный опыт ребенка дошкольного возраста, историю региона
или членов его семьи.Все мероприятия проводятся с учетом особенностей Федеральной
программы, а также возрастных, физиологических и психоэмоциональных особенностей
обучающихся.
15
Январь
м-ц
даты
Рождество Христово
Старый Новый год
День снятия блокады Ленинграда
духовно-нравственное
духовно-нравственное
патриотическое
02.02.1943
патриотическое
14.02.2012
День разгрома советскими войсками
немецкофашистских
войск
в
Сталинградской битве
Создание Октябрьского (сельского р-на)постановление ВЦИК РСФСР
Всемирный день Безопасного интернета
Освобождение от немецко-фашистских
захватчиков Октябрьского района
Международный день дарения книг
21.02
Международный день родного языка
Познавательное
23.02
08.03
День защитника Отечества
Масленица
Международный женский день
патриотическое
духовно-нравственное
социальное
12.03.1961
День Космонавтики
познавательное
13.03.1913
День рождения С.В. Михалкова поэта, познавательное
детского писателя, драматурга, автора
Государственного гимна России.
День воссоединения Крыма с Россией
патриотическое
Всемирный день театра
художественноэстетическое
Международный день птиц
социальное
Международный день детской книги
познавательное
Всемирный день здоровья
физическое
День космонавтики
познавательное
Всемирный день Земли
социальное
Пасха – Светлое Христово воскресение
духовно-нравственное
День Победы Советского народа в Великой патриотическое
отечественной войне
День реки Дон
познавательное
День славянской письменности и культуры
познавательное
Международный День защиты детей социальное
(учреждён на Московской сессии совета
Международной
демократической
федерации женщин)
Пушкинский день России (Указ Президента художественноРФ в 1997 г.) День рождения великого эстетическое
русского поэта А.С.Пушкина
День России
патриотическое
18 июня – День народных художественных художественнопромыслов (с 2022). Указ Президента РФ
эстетическое
День памяти и скорби - день начала Великой патриотическое
Отечественной войны
Мапрт
Февраль
09.02
13.02.1943
Апрель
18.03.2014
27.03
01.04
02.04
07.04.1948
12.04.1961
22.04.1990
09.05.1945
Май
направление
07.01
14.01
27.01.1944
07.02.1938
3-я суббота
24.05
01.06.1949
06.06.1799
Июнь
календарь событий
12.06.1992
пред-послед.
воскресенье
22.06.1941
16
патриотическое
познавательное
патриотическое
социальное
познавательное
художественноэстетическое
08.07.2008
Всероссийский день семьи, любви и социальное
верности (Отмечается по инициативе
депутатов Гос. Думы)
30.07
День Военно-морского флота
патриотическое
30.07.2011
Международный день дружбы (решение социальное
Генеральной Ассамблеи ООН 27.07. 2011 г.).
14.08
Медовый спас
духовно-нравственное
19.08
Яблочный спас
духовно-нравственное
22.08.1994
День государственного флага России (Указ патриотическое
Президента РФ)
27.08
День российского кино
познавательное
01.09.1984
День Знаний (Указ Президиума Верховного познавательное
Совета СССР от 01.10.1980 г.)
05.09.2013
Международный день благотворительности социальное
08.09.1812
Бородинское сражение
патриотическое
19.09.1982
День рождения смайлика
познавательное
27.09.2004
День воспитателя и всех дошкольных социальное
работников
01.10
Международный день пожилых людей
духовно-нравственное
01.10
Международный день музыки
художественноэстетическое
05.10.1994
День Учителя
социальное
14.10
Покров
Пресвятой
Богородицы
- духовно-нравственное
православный праздник, главный праздник
донских казаков
3-е воскрес. с День Отца в России (Указ президента РФ № социальное
2021
573 от 04.10.2021 года).
28.10
День бабушек и дедушек (день внуков, социальное
внучат)
04.11.2004
День
народного
единства
(принят патриотическое
Государственной Думой РФ 24 декабря
2004г., приурочен к освобождению Москвы
и России народным ополчением от польских
интервентов в 1612 г.)
12.11
Синичкин день – помощь зимующим птицам духовно-нравственное
14.11
День логопеда
социальное
18.11.2005
18 ноября - День рождения Деда Мороза в познавательное
России
последнее
День матери (Указ Президента РФ)
социальное
воскрес.с 1998
22.11.2000
День психолога в России
социальное
30.11.1993
День Государственного герба Российской патриотическое
Федерации (указ Президента РФ)
03.12.2014
День Неизвестного Солдата - день памяти патриотическое
обо всех неизвестных солдатах, погибших в
годы Великой Отечественной войны.
03.07.1936
Декабрь
Ноябрь
Октябрь
Сентябрь
Июль
07.07
День рождения ГИБДД/ГАИ
Иванов день (День Ивана Купала)
17
05.12
09.12.2007
31.12
День добровольца (волонтёра) в России
социальное
День Героев Отечества - это дань памяти патриотическое
великим предкам и чествование ныне
живущих Героев Советского Союза, Героев
Российской Федерации, кавалеров ордена
Святого Георгия и ордена Славы.
Новый год
художественноэстетическое
Календарный план воспитательной работы конкретизирует содержание рабочей
программы воспитания на год. Мероприятия, проводимые в соответствии с данным
планом, отражены в Годовом плане работы МБДОУ на конкретный учебный год.
18
